加强教学管理工作，是推进教育教学健康发展的客观要求，也是规范管理教学纪律的重要举措。为促进康复治疗学专业教学工作高质量发展，我院于2024年5月22日11：45于天458开展了专业教学工作例会。出席会议的有：健康学院副院长刘敏、康复治疗学（中外合作办学）专业主任徐欣、专家教授李颖、康复治疗学专业各专职教师及教学秘书。会议由刘敏老师主持。

首先，徐欣老师从5月16日开展的期中教学检查反馈情况对专业内各教师再次提出班导师工作日志及期末试卷归档要求。对待班导师工作任务，各教师应当扎实落实、日常推进。对待试卷归档工作，各教师应当端正态度，秉持认真负责的原则，从教学进度表内容完善、字迹保持工整、记分册记录依据情况等方面加强工作细节，优化归档材料，养成良好的工作习惯。

其次，徐老师提出本学期集中授课周的早晚自习有所调整，优化了早晚自习安排并申请了电子设备使用权利，为学生创造了更良好的学习环境。作为集中授课的助教老师，也应当做到助教应尽的义务，热心地为学生答疑解惑，积极地与外教沟通交流，形成良性的师生和谐氛围，保证集中授课的顺利进行。

接着，徐老师指出6月4日将开展学生实习动员会，任2021级学生班导师的万栋峰、曾思良老师可以通过开展班会推进实习工作，做好学生填报实习志愿时的指导者。

然后，教学秘书宁悦凡老师对期末考试考务工作进行了安排布署，明确了期末考试各项相关事务的时间节点，提醒相关老师做好出卷、监考、录入成绩等工作。

随后，王珊老师对论文最后上传阶段的工作做出了指示，明确了电子版、纸质版材料上传要求，严格规定了各项材料中题目、成绩等关键信息的一致性，确保学生毕业论文顺利上传学位平台留档。

最后，刘敏老师对各项教学工作进行总结。针对讨论的多项问题虽然琐碎但关键的性质，刘老师特别指出，各专职教师应当给予充分重视，严格执行工作任务。要通过细致入微的工作态度，确保任务执行的全面性和深入性，避免疏漏和隐患。

本次专业教学工作例会，要求我们把“目标”刻在心上，把“执行”视为铁律，把“态度”作为自觉，不送气不泄气，聚焦聚力把各项工作抓好、落实。面对教育教学工作环节中的诸多难题，康复治疗学的各位老师们，都将以更加振奋的精神、更加饱满的热情、更加顽强的精力，撸起袖子加油干，共同创造专业建设的美好明天。