为了确保康复治疗学专业贯彻执行学校各项方针政策，保证各项工作有条不紊、规范有序地开展，康复治疗学专业于2023年12月12日星期二中午12：00-13：00于天458召开专业教学研讨会暨工作例会。出席会议人员有：健康学院院长祝亚平老师、健康学院副院长刘敏老师、康复治疗学（中外合作办学）专业主任徐欣老师及康复治疗学专业教师。

会议共分三项议程：

      一、健康学院副院长刘敏老师近期教学工作安排

教学工作临近期末，目前各位任课老师正在积极筹备期末考务工作。针对期末工作安排，刘敏老师首先对教务处下发的《天华学院期末考务工作安排（2023-2024学年第一学期）》进行通读，带领康复治疗学专业各教师一起学习，明确考务要求、规范考务工作，确保期末考试顺利开展。同时，刘敏老师就自己对试卷命题的经验做了分享，提出命题内容应涵盖基础知识、应用能力、分析论述、综合能力、创新思维五个方面，通过试卷命题对学生提出不同层次的要求，以此表现命题区分度，能够针对学生最终考核情况得到更优的学生质量分析，由此提升教师教学水平。其次，刘敏老师对下学期课表安排、课时均衡提出了相关要求，明确了教师工作，以确保教学工作能够稳步推进。

二、康复治疗学（中外合作办学）专业主任徐欣老师、康复治疗学专业张佳钰老师分享参加比赛的经验

首先由徐欣老师对参加第八届全国康复医学教育学术大会及相关竞赛颁奖典礼及大会主论坛做出分享。内容包括一是陈立安教授关于学科带动康复专业建设的几点思考，二是何成奇教授带来的中国康复教育高质量发展战略，三是文民刚对新型数字化教学质量评价体系构建的探索，四是敖丽娟教授对医学技术康复相关学科的现状与未来发展的思考，五是黄国志教授就现代康复医疗人才培养的方向和方法的思考，六是陈文化教授有关康复治疗师教育与培训的若干思考，七是励建安教授浅析康复医学未来的职业方向与教育体系等。徐欣老师的分享对康复治疗学专业未来的学科建设拓展了更加广阔的思路，对学生的培养方向提出了更加全面的要求，对康复治疗学专业培养新型应用型人才提供了新路子。

其次由张佳钰老师就参加广州中医药大学由中国康复医学会举办的全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛斩获康复治疗组二等奖做出经验分享。张佳钰老师提出三点宝贵建议：第一，可以从优秀教师的上课课件上进行学习，如在PPT中穿插动图、动画等，有助于学生可视化地理解知识点，提升教学效果；第二，教师在参加比赛时要具有拓展意识，即由小见大、由浅入深，导入现实生活时要做到“案例关联够野蛮”，融入思政元素时要做到“润物无声风化成”；三、教师可以通过多元化、多层级的作业设置，让学生有选择性地完成作业，做到因材施教、从而达到事半功倍的效果。

三、健康学院院长祝亚平老师作会议总结

祝亚平院长首先肯定了近期康复治疗学专业内各教师的工作成果，同时也对希望教师积极组织学生参加比赛提出了更高的要求。祝亚平院长提出中国康复医学会宣布决定成立学生管理工作委员会。上海师范大学天华学院健康学院将作为发起单位与分会长之一。祝亚平院长对中国康复医学会的此项决定予以高度重视，并对专业内开展相关活动做出规划。会议决定院内将举办“大咖进校园”系列活动，邀请康复治疗学教授级别专家走进校园、走近学生。会议还决定由专业内教师作为负责人积极准备康复治疗学大赛，其中技能大赛由张佳钰老师负责，论文大赛由王珊老师负责，健康学院作为主办单位的科普大赛由祝亚平院长、周萍萍老师及邓爽老师负责。

本次专业教学研讨会暨工作例会做到了规范教学管理，深化教学改革，建立起了教学质量保障长效机制，同时也加强了教师间的信息沟通，做到了专业会议常态化，完善落实了康复治疗学专业阶段性总结并调整了各项工作进展。让康复治疗学专业的老师们对自己的教学工作有了更加全面的认识与思考，提高了今后老师们的教学质量以及康复治疗学专业的整体教学效果。