为加强心理健康教育队伍建设，提升心理委员和班级骨干的联动配合能力，保障学生心理健康发展，健康学院“健康养心”工作站、青柚班助理团队与应用心理学专业党支部联动合力，于5月8日16：10分在天华楼260成功开展了以《心理工作赋能第一步》为主题的培训，本次培训特邀健康学院应用心理学专业党支部组织委员代维祝老师担任主讲，各班心理委员、班委代表以及2025级实习班助理积极参加本次培训。

代老师首先提出，各位班委是老师和同学的桥梁，应当了解班级同学情况，掌握基础的心理技能，做好老师与学生之间的链接，面对学生的危机信号，心理委员应遵守观察、记录、初步沟通、上报的流程进行处理。每学期班委需至少组织两次心理主题班会，以促进班级心理健康教育。

其次，代老师明确了心理委员在班级内的角色职责，提出角色三原色。心理委员是班级心理的动态雷达，需时刻关注班级心理动态。也是同学们的陪伴者，要做到温暖不越界，与同学沟通时需要注意保护好同学们的隐私，绝大部分情况下遵守保密原则，只有在危机时刻才可以打破保密原则上报老师。

为更加明确心理工作中的边界，代老师以详实和生动的案例讲解了心理服务的注意事项。对于有长期心理疾病的同学需由专业心理老师或医院评估干预。各位班委可表达关心，建议其寻求专业帮助，但无权诊断或强制介入，更不能代替家长或学校追踪旷课行为。在发现同学发出求助信号时，班委需第一时间私信关心，确认其安全，并联系辅导员、心理老师启动干预。

最后，“健康养心”工作站指导老师徐琪指出，本次培训旨在帮助大家提升心理专业技能，作为班委，都应该承担起关心同学、帮助同学、团结同学的职责，班委、班助理、心理委员要联动配合，共同维护班级心理健康，因此大家都应掌握一些基础的心理知识，区分正常情绪波动与心理问题，积极在班内普及心理健康知识。

总的来说，本次培训各班委不仅学到了心理实用技巧，更搭建起“教师指导-班干联动-心理委员落实”的三级心理健康服务体系。心理健康工作任重道远，未来，健康学院将持续开展心理赋能活动，让每一位同学都能在温暖互助的环境中成长。